Este curso apresenta uma solução integrada para agências reguladoras interessadas em aplicar a Linguagem Simples (LS) em editais. A LS reúne orientações linguísticas e comunicativas que auxiliam equipes responsáveis pela redação de documentos institucionais a qualificar sua escrita. A LS está respaldada pelo Decreto nº. 11.637/2023, pela Lei nº. 15.263/2025 e pela norma ABNT NBR 24495-1:2024.
Editais complexos geram impugnações, restringem a participação social e afastam fornecedores qualificados. Ao simplificar textos, as agências fortalecem a isonomia, a eficiência e a segurança jurídica — pilares essenciais da regulação. Implementar a LS, além de constituir boa prática, é requisito para cumprir a política nacional e fortalecer a credibilidade institucional.
Documentos públicos — incluindo editais — frequentemente apresentam linguagem excessivamente técnica, frases extensas, termos jurídicos sem explicação e falta de organização e padronização. Isso provoca, entre outros efeitos:
Segundo Ceppi, Lycarião e Costa (2025), no estudo “Linguagem Simples (LS) aplicada na Comunicação Pública: uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL)”, editais aparecem como documentos críticos, porém negligenciados em relação a outros textos jurídicos. Referência completa: Observatório (OBS) Journal* (2025, Vol. 19, nº 1), pp. 106–122, 1646-5954/ERC123483/2025. Disponível em: http://obs.obercom.pt.
Servidores públicos de agências reguladoras, autarquias, fundações e demais órgãos da administração pública direta e indireta que atuam na elaboração, revisão ou validação de documentos institucionais.
Doutora em estudos da linguagem com pós-doutorado em acessibilidade textual e terminológica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestra em educação e bacharela em letras (Tradução) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Especialista em terminologia pelo Instituto de Linguística Aplicada da Universidade Pompeu Fabra (Barcelona/Espanha). Foi professora formadora no Programa de pós-graduação lato sensu da Universidade La Salle e atua como gestora da Mais H Consultoria Linguística Internacional há seis anos. Foi professora do curso de letras da Escola de Humanidades da PUCRS de 1994 a 2019, coordenou o Departamento de Letras Estrangeiras e fez parte do corpo docente dos cursos de especialização no ensino da língua inglesa e estudos da tradução. Atuou como diretora do Escritório de Cooperação Internacional e coordenadora pedagógica do LEXIS: Centro de Idiomas da PUCRS. Tem experiência como tradutora de linguagens técnico-científicas e como professora do ensino superior há mais de 30 anos e pesquisou, por décadas, os seguintes temas: ensino da língua inglesa e tradução de linguagens especializadas; formação de professores e tecnologias no ensino. Atuou como gerente do Programa “English Teaching Assistant” promovido pela Fulbright/CAPES e como coordenadora do Projeto Fellow (governo americano). Em 2019, ganhou uma bolsa Erasmus+ como professora visitante pelo Mary Immaculate College (Irlanda). Hoje, dedica-se, principalmente, à pesquisa da acessibilidade da escrita em áreas como direito e saúde e à docência e consultoria/assessoria linguística em Linguagem Simples para empresas privadas e órgãos públicos. É membro do Grupo de Pesquisa em Acessibilidade Textual e Terminológica (ATT-UFRGS). Ao longo de sua trajetória, tem realizado palestras no Brasil e no exterior e possui publicações em periódicos nacional e internacionalmente reconhecidos. Para saber mais sobre o meu histórico profissional e acadêmico, favor acessar http://lattes.cnpq.br/8093137906104825.
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Este curso dá direito a certificado com emissão online, considerando os seguintes critérios:
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